Desk Design Challenge - Part I - Rey

Final Presentation

Mudar Zaidan and 4 OthersIlef Ilavi
Safa Zahra
Lamaar AL-Shehadeh
Walaa Rashid

WALAA RASHID

SAFA ZAHRA

ILEF ILEVI

LIMAR SHHADE

EduFlex

Final Presentation

Mudar Zaidan and 4 OthersAbeer AlYussef
Mudar Zaidan
Beyan Daef
Omer abdullah

؜BUU’D SEAT

OMAR ABDULLAH

DIMA ABDURRAHIM

ABEER ELYUSUF

BEYAN DAEF

Final Presentation

Mudar Zaidan and 5 OthersMudar Zaidan
Khawla bakkar
Muhammed Suleyman
Timaa Arja
Mohammad Ibrahim

؜

Lomera

Muhammed

Timaa

Khawla

Final Presentation

Mudar Zaidan and 3 OthersGazel Tilas
Fatma Talas
Mohamed Abdulal

؜Mohamed abdulal

Hazar mustafa

؜Ajyal Desk

Gazel Tlas

Final Presentation

Mudar Zaidan and 3 OthersNour Abdullah
Mudar Zaidan
Mohammad Ibrahim

؜The Perfect Desk

NOUR ABDULLAH

SUHEIR TURKMENI

HAMZA SALLOUM

Final Presentation

Mudar Zaidan and 4 OthersMudar Zaidan
Heba Hadrous
Arwa Alramadan
Adnan Abdallah

؜HEBA HEDROS

ADNAN ABDALLAH

ERWA RAMADAN

؜APEX FLEX 90

In this studio, students will design school desks that are not just functional but thoughtful and responsive to real classroom needs. They will create prototypes and models of desk concepts that are durable, easy to assemble and repair, and well suited to the realities of Syrian schools. Through research, testing, and iteration, their designs will aim to improve students’ daily learning experience while responding to practical constraints of use, maintenance, and production.

Real World Relevance:

Classroom Needs: Encourages students to explore how furniture directly affects learning, participation, comfort, and the overall classroom experience.

Local Relevance: Grounds the design process in the realities of Syrian schools, helping students respond to actual needs rather than imagined ones.

Practical Design Thinking: Inspires students to think beyond appearance alone, encouraging solutions that balance usability, durability, repair, and simplicity.

Collaborative Problem Solving: Emphasizes the importance of teamwork, feedback, and iteration in developing designs that can respond to real constraints.

Social Impact: Recognizing the potential of student-led design to contribute positively to schools and support more dignified learning environments.

Skills:

Prototyping Tools and Materials
Furniture Design Principles
User-Centered and Contextual Design
Iterative Design Processes
Collaborative Problem Solving


قالب الأثاث النهائي (RTP)

Ryan Ferguson and Mudar Zaidan

عنوان المشروع

اسمك واسم شريكك

المراجعة النهائية


الغرض

العروض التقديمية هي قصة مشروعك - بدءاً من الرسومات الأولية وصور الإلهام، وصولاً إلى لوحات القصة والأفكار الأكثر تطوراً؛ حيث تبرز العروض التقديمية أجزاء العملية التي قادت كل طالب إلى مشروعه الأخير.

في هذا النشاط، ستقوم بتجميع وإنشاء عرضك التقديمي النهائي، والذي سيصبح جزءاً من ملف أعمالك عبر الإنترنت (portfolio)، القابل للمشاركة مع الجمهور.

التعليمات

تتكون قصة عملية التصميم الخاصة بك من عنصرين: العرض البصري ووصف المشروع المكتوب. كل عنصر موضح أدناه ويجب تضمينهما في نفس المنشور.

المخرجات المطلوبة

1: العرض البصري

ستقوم بإنشاء مجموعة شرائح (slide deck) تجسد قصة عملية التصميم الخاصة بك. اتبع النموذج الموضح أعلاه واستخدم محرر الشرائح لتمثيل العملية التي اتبعتها طوال هذا الاستوديو بأفضل شكل.

2: بيان المشروع

بيان المشروع هو وصف للمشروع يتكون من فقرة إلى فقرتين، يشرح الفكرة العامة لمشروعك لشخص غير ملم بالموضوع. فيما يلي مجموعة من النقاط الرئيسية التي يجب مراعاتها أثناء كتابة هذا الوصف النهائي للمشروع. ضع في اعتبارك أنه لا يجب عليك ببساطة وضع كل الإجابات معاً - بل يجب عليك صياغتها في قصة واضحة. أضف هذا إلى عرضك التقديمي النهائي (في قسم النص أسفل الشرائح).

نقاط للمراعاة:

  • الـ "ماذا": هو بيان واضح للفكرة العامة أو الأطروحة.

  • الـ "لماذا": يشرح كيف يغير مشروعك العالم. هو سبب وجود مشروعك – ما هي القضية المحددة التي يتناولها، من هو جمهورك المستهدف، ما هي الرسالة المقصودة، وما هي الأسئلة الاجتماعية أو الفكرية أو التقنية المهمة التي يثيرها؟ يمكن أن يختلف نطاق الـ "لماذا" بشكل كبير.

  • الـ "كيف": يشرح باختصار البراعة التقنية، أو الأساليب المبتكرة، أو المواد المميزة التي استخدمتها في الحل الخاص بك.

  • الـ "من": يشرح من المستفيد من عملك ولماذا يمثلون جمهورك المستهدف.

فكر في القارئ - من الجيد تخيل أن مسؤول القبول بالجامعة و صاحب العمل المحتمل في مجال تصميمك، يجب أن يكون كلاهما قادراً على فهم المشروع والتحمس له بناءً على كتابتك.

الوقت المقدر

90-120 دقيقة

RTP Furniture Final Template

Ryan Ferguson

Project Title

Your Name & Partner's Name

Final Review

Purpose

Presentations are the story of your project - from early sketches and inspiration images, through storyboards and more developed ideas, presentations highlight the pieces of the process that led each student to their latest project.

In this activity, you will compile and create your final presentation, which will become part of your online portfolio of work, able to be shared with the public.

Instructions

The story of your design process has two components : the visual presentation and the written project description. Each component is outlined below and should be included in the same post.

Deliverables

1: Visual Presentation

You will create a slide deck that captures the story of your design process. Follow the template outlined above and use the slide editor to best represent the process that you have followed throughout this studio. 

2: Project Statement

The Project Statement is a 1-2 paragraph project description that explains the overall idea of your project to someone who is unfamiliar with the topic. Below is a series of key points to consider as you write this final project description. Keep in mind that you should not simply put all of the answers together -- you must weave it together into a clear story. Add this to your final presentation (in the text section below your slides).

Things to consider:

The what is a clear statement of the overall idea/thesis.

The why explains how your project changes the world. It is the reason your project exists – what particular issue is it engaging, who is your intended audience, what is the intended message of the film, and what important social, intellectual, or technical questions does it raise? The scope of the why can vary widely.

The how briefly explains what technical prowess, innovative methods, or cool materials you used in your solution.

The who explains who will benefit from your film and why they are your target audience. 

Think of the reader - it is good to imagine that a university admissions officer AND a potential employer in the field of your design should both be able to understand and be excited by the project based on your writing.

Estimated Time

90-120 min

ملصق رقمي

Paula Garza Gonzalez and Mudar Zaidan

تصميم

ملصقك الرقمي

المُهمّة

لقد بذلت جهداً كبيراً لإعادة تصميم قطعة بلاستيكية أحادية الاستخدام —توجد عادةً في الفعاليات المختلفة— إلى منتج مبتكر مصنوع من البلاستيك الحيوي (مثل نشا البطاطس أو الجيلاتين). حان الوقت الآن لعرض ابتكارك ودعوة الآخرين لرؤية أثر عملك!

في هذا النشاط، ستستخدم تطبيق Canva وميزة توليد الصور بالذكاء الاصطناعي لتصميم ملصق جذاب يدعو الناس إلى فعالية سيتم فيها عرض جميع النماذج الأولية للبلاستيك الحيوي التي صنعها الطلاب.

التعليمات

عصف ذهني لتصميم ملصقك:

  • فكر في الفعالية التي سيتم فيها عرض منتجك من البلاستيك الحيوي.

  • حدد المعلومات الأساسية التي يجب أن يتضمنها الملصق: اسم الفعالية، التاريخ، الوقت، الموقع، وشعار (Slogan) جذاب.

  • فكر في العناصر البصرية التي ستجعل ملصقك لافتاً للنظر ومرتبطاً بمنتجك من البلاستيك الحيوي.

التصميم عبر Canva:

  • انتقل إلى Canva وسجل الدخول أو أنشئ حساباً إذا لم يكن لديك واحد.

  • انقر على "Create a design" (إنشاء تصميم) واختر "Poster" (ملصق).

  • اختر تخطيطاً (Layout) يتناسب مع فعاليتك ومنتجك. يوفر Canva قوالب متنوعة لتبدأ بها.

  • العناصر النصية: أضف اسم الفعالية، التاريخ، الوقت، الموقع، وشعاراً جذاباً أو وصفاً موجزاً للفعالية.

  • أداة توليد الصور بالذكاء الاصطناعي في Canva: استخدم هذه الأداة لإنشاء صور فريدة لمنتجك من البلاستيك الحيوي. انقر على "Elements" (عناصر) أو "Photos" (صور)، ثم اختر "AI Image Generator" واكتب وصفاً لمنتجك لتوليد الصورة.

المخرجات المطلوبة

  • رفع الملصق الرقمي المكتمل في تبويب الرد (Response Tab).