1

Khaled Al-Jazi

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDR6-Uupssx7F0zP3kwhxrM8P7BsbFG7iIl-qTsmV6BP1uZw/viewform

sketch

SOLAF AZAKAHI

presentation

Khaled Al-Jazi

اسم الطاب

اسم المشروع

صوة المشرع

STORYPORD

Shehed Haci Muhammet

.

Ghaida Rasheed

prototype

k

Shehed Haci Muhammet

NOOOR

Nour Al-aboud

؜من المساعد:المؤسسات السباحه


ما المشكله:عدم القوه علئ تتبع اليزدام


كيف نحل المشكله:نظام حجز وتحديد مستوا اليزدحام

TWO IDEAS

Shehed Haci Muhammet

نصف اليوم الأول

Khaled Al-Jazi

بدأ اليوم الأول بنشاط تفاعلي باستخدام لعبة Kahoot، حيث أجاب الطلاب عن أسئلة تتعلق بالاستوديو، وأهدافه، وما سيتعلمونه خلال البرنامج، وذلك في أجواء مليئة بالحماس والمنافسة.

بعد ذلك، نفّذنا نشاطًا تعارفيًا، قدّم خلاله كل طالب نفسه وذكر رياضته المفضلة.

ثم تعرّف الطلاب إلى فكرة الاستوديو بشكل أعمق، وبدأوا بالعصف الذهني لتطوير أفكار مبتكرة لمنتجات رياضية تساعد اللاعبين على تحسين أدائهم أو حل تحديات يواجهونها أثناء ممارسة الرياضة.

وفي ختام الجلسة، عرض كل فريق فكرته الأولية، وتبادل الطلاب التغذية الراجعة والنقد البنّاء، حيث قدّموا ملاحظات واقتراحات لتطوير المشاريع وتحسينها، استعدادًا لعرض النماذج النهائية أمام مستثمرين محاكَين في نهاية الاستوديو.

sketch

Shehed Haci Muhammet