المشكلة

يتفاجئ الكثير من الطلاب من معدلاتهم وتقييمهم في اخر الفصل الدراسي اثناء المشاركة للمعدلات والتي تتم مرتين في كل فصل

فان معظم الطلاب يكون ظنهم لتقييمهم اعلى من التقييم الموجود نتيجة عدم وجود متابعة يومية او اسبوعية للامور التي تؤثرعلى التقييم

 اداة تساهم في رفع معدلات الطلاب من خلال تقديم طريقة تسمح ب تقييم ذاتي للطالب من خلال المراقبة الذاتية لمشاركاتهم و كل الامور المتعلقة بالتقييم

بالاضافةالى توضيح ان عملية التقييم تتعلق ب المشاركات في الصف | الواجبات | المذاكرات | المشاغبة | الحضور للدروس

الهدف

الحل المقترح

عبارة عن ايقونة ذات عمود يثبت عليها عدة عناصر تؤثر على عملية يثبت عليها علاقات ملونة وهي التي سيتعطي التقييم حسب لونها 

التقييم 

أحمر: سيئ ويحتاج الى تحسين بشكل كبير 

أصفر: وسط ويحتاج الى متابعه اكبر للتحسين

أخضر: ممتاز يتطلب المتابعه بنفس السلوك

مكان الاداة

بالصف | هي خاصة لطالب واحد

تفاصيل الأداة

بالاضافة انه سيتم وضع خطط اسبوعية مع كل علاقة لتحسين السلوك حسب كل وضع 

السكيتش النهائي

الهيكل

مقابلتي مع المعلمين

تقابلت مع معلمة الديانة مع مجموعة من الطلاب وشرحت لها عن موضوع التقييم و تم النقاش عن اهم الاشياء التي تؤثر على التقييم

كان الاجتماع له نتائج ايجابية حيث قامت المعلمة بالتنسيق مع الادارة بوضع خطة ليكون هناك دروس تقوية بعد المدرسة لمن يحتاج